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    教育/科學

    正面管教與其他教育方式有什么區別嗎?

    
          		

    全部答案(共3個回答)

      2020-09-24 23:40:46
    • 正面管教與其他教育方式的區別:嚴厲型:體現為過度控制,有規矩但沒有自由,“我要你怎么做,你就得怎么做”,孩子沒有選擇。嬌縱型:體現為沒有限制,有自由但沒有規矩,孩子可以無限制的選擇,“想怎么做,就怎么做”。正面管教型:體現為家長有權威;和善與堅定并行,有規矩也有自由,孩子可以有限制的選擇。
      無目的往前走 | 2020-09-24 23:40:46 0 0 評論
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    • 2020-09-24 19:34:59
    • 正面管教與其他教育方式的區別:與現在普遍執行的以獎勵和懲罰為基礎的管教方法有別,正面管教是一種基于問題解決的教育方式。它與其他方式的主要不同在于,運用正面管教的理念、方案和工具,包括開設社區互助小組、定期召開家庭會議等等,可以讓家長更多地聚焦在問題真實、正確地解決上。比如家長借助能量巨人、叢林游戲、愛之杯等心理學體驗活動可以更好地認識自己、認識孩子、認識親子關系;比如通過鼓勵、共情、擁抱、解決問題...

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      正面管教與其他教育方式的區別:與現在普遍執行的以獎勵和懲罰為基礎的管教方法有別,正面管教是一種基于問題解決的教育方式。它與其他方式的主要不同在于,運用正面管教的理念、方案和工具,包括開設社區互助小組、定期召開家庭會議等等,可以讓家長更多地聚焦在問題真實、正確地解決上。比如家長借助能量巨人、叢林游戲、愛之杯等心理學體驗活動可以更好地認識自己、認識孩子、認識親子關系;比如通過鼓勵、共情、擁抱、解決問題的7個步驟、贏得合作、照鏡子、家庭娛樂和會議、正面語言等工具,讓老師和家長在實例里解決問題,并能體會且掌握方法。這些都讓家庭教育有了落地的方法,以及不斷修正升華的路徑。
      尒先玍 | 2020-09-24 19:34:59 0 0 評論
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    • 2020-09-24 16:59:24
    • 正面管教與其他教育方式的區別:一、兩種教育方式的目的在具體分析到底哪個更適合前,我們先來看看,正面管教和中國傳統家庭教育,分別培養了孩子什么。正面管教,通過鼓勵教育和溫柔的堅持,核心培養孩子三個特征:獨立自主、自信心和規則意識。通過鼓勵式教育,鼓勵孩子獨立、自主,同時培養孩子自信心,而通過“溫柔的堅持”培養孩子規則意識和規矩。而中國的傳統家庭教育,通過否定教育和打罵,也主要培養孩子三個特征:聽話、...

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      正面管教與其他教育方式的區別:一、兩種教育方式的目的在具體分析到底哪個更適合前,我們先來看看,正面管教和中國傳統家庭教育,分別培養了孩子什么。正面管教,通過鼓勵教育和溫柔的堅持,核心培養孩子三個特征:獨立自主、自信心和規則意識。通過鼓勵式教育,鼓勵孩子獨立、自主,同時培養孩子自信心,而通過“溫柔的堅持”培養孩子規則意識和規矩。而中國的傳統家庭教育,通過否定教育和打罵,也主要培養孩子三個特征:聽話、不犯錯和規則意識。通過否定教育,讓孩子不犯錯,而通過打罵,讓孩子聽話,懂得規則和規矩。無論是正面教管,還是中國傳統家庭教育,都強調規則意識和規矩,這是任何一個孩子,適應社會的基本能力。只是正面管教和中國傳統家庭教育,采取的方式不同而已。二、兩種教育的社會背景除了在規則意識的培養上目的相同,在另外兩個教育目標上,正面管教和中國傳統家庭教育完全不同。根本上來說,是因為社會文化的原因。正面管教,源于西方,西方社會,是相對比較自由,個體主義的文化。在自由的文化中,沒有絕對的對錯,主要看個人興趣。在個人主義的文化,強調一個人的獨立自主性,過于依賴,會被他人歧視。但是傳統中國社會,相對比較集權、封閉,特別
      xiang長海 | 2020-09-24 16:59:24 0 0 評論
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